[교육연합신문=신상민 기자]
El 10 de mayo (miércoles), la Escuela Secundaria Primaria Gyeonggi-do Ansan (Director Lee Eun-ok) llevó a cabo un evento de ‘Experimento científico sabio’ para estudiantes de todos los grados.
La Smart Science Experience fue diseñada de tal forma que cualquier estudiante interesado en la ciencia pudiera participar, y en el proceso de resolución de la misión que se planteó el día del evento, utilizando únicamente los materiales proporcionados, la curiosidad científica y la cooperación. , y habilidades para resolver problemas, está diseñado para brindar oportunidades para adquirir habilidades de pensamiento experimental y conocimiento científico.
El evento recibió 2 postulantes individuales y 1 de equipo, y participaron 43 equipos, un total de 86 estudiantes.
Para evitar el meteorito y llegar a la estación espacial, debes volar lo más lejos posible sin chocar con el meteorito. Para resolver el problema ‘¿Cómo puedo construir un avión con menos combustible y potencia y llegar a la estación espacial de manera segura?’
Los estudiantes exploraron cómo construir diferentes tipos de aviones basados en los principios de los aviones para que puedan llegar con precisión a la estación espacial cruzando obstáculos y volar al destino deseado.
43 equipos pasaron por las preliminares y el apocalipsis de los perdedores, y 9 equipos llegaron a la final, y el equipo «Floating and Floating Aircraft (1er grado Park Seung-woo, Kim Joon-young)» que llegó a la estación espacial con la más alta precisión. Seleccionado como el mejor equipo.
«Fue una buena oportunidad para explorar los diversos principios científicos ocultos en un cuerpo volador», dijo Dai Yu (segundo año), estudiante de la Escuela Secundaria Chogo que participó en el evento. Si vuelvo a intentarlo la próxima vez, espero poder superar las deficiencias y producir un avión con un rendimiento aún mejor.
La maestra Kim Ji-sun, quien desarrolló el evento de experimentos científicos, dijo: «Los estudiantes que participaron en el evento mostraron una actitud proactiva y pudieron avanzar con gran valor y orgullo desde la perspectiva de la administración». Ellos dijeron. .
«Esta fue una oportunidad para que los estudiantes interesados en la ciencia aprendieran la información necesaria para elegir una carrera en ciencia e ingeniería, y para crear una plataforma para el crecimiento», dijo el director de la Escuela Secundaria Chogo, Lee Yoon-ok. En habilidades de coordinación creativa. «Los estudiantes continuarán resolviendo problemas, trataremos de brindar diferentes oportunidades a lo largo del curso para desarrollar habilidades de colaboración y habilidades de pensamiento divergente».
